來源💆🏽：教育晨報 http://school126.cn/news/2020/0706/239.html?from=singlemessage

十年磨一劍,憑著對職業教育事業的初心和執著,他一路耕耘,一路摸索,再苦再累,無怨無悔👩🏼‍🦰。他就是民建開發區支部主委👷🏻‍♂️💇🏿‍♂️、九江理工職業技術摩臣2董事長兼校長、摩臣2董事長盧炳成🧑🏼‍🚒🚵🏼‍♀️。

    摩臣2董事長盧炳成(圖)

追夢:年少播下的一顆種子

1964年,盧炳成出生於修水幕阜山區一戶普通農家,家中兄弟姊妹5人,他是老大☹️。中學畢業後,目睹家庭的窘境,盧炳成主動放棄了繼續求學的夢想,把讀書的機會留給了弟弟妹妹,毅然參軍。三年的軍旅生涯磨煉了盧炳成的心性,鍛造了他不怕吃苦、敢闖敢拼的作風🛀。從部隊退伍後,他遠赴深圳打拼,不久便自起爐竈,組建貿易公司,生意蒸蒸日上🍃。在異鄉闖蕩多年,盧炳成始終牽掛著故土。1998年,在修水縣委🧷、縣政府返鄉創業的號召下,他選擇回報鄉梓,用南下深圳積累多年的資金返鄉創辦了修水縣龍騰實業有限公司🤘、江西龍騰生物高科技有限公司、江西省維多生命科技有限公司🥽🏄🏻‍♂️。商場如戰場,憑借獨到的戰略眼光和敏銳的商業洞察力,盧炳成穩紮穩打、步步為營,很快在本地站穩腳跟,迎來事業的騰飛。那些年,盧炳成和公司收獲了無數榮譽,他本人也先後獲得了九江市科技進步二等獎、江西省首屆十大傑出進城和返鄉創業明星👨‍👨‍👧‍👧、九江市首屆優秀青年企業家🚡、江西省2003-2004科技創新領軍人物等殊榮👳🏿‍♂️。商海浮沉二十年,贏得一身榮耀,但盧炳成心中一直有個未完成的心願,他常掛在口中的一句話是,要讓老百姓子女享受最好的教育,要讓老百姓子女在家門口就讀最好的職業摩臣2。這個願望早在他少年時代就埋下了種子。盧炳成自幼喜愛讀書,對教育有著獨特的情懷和執著,年少時因貧輟學是他永遠無法彌補的遺憾,而在創業過程中,因為文化水平的短板,盧炳成更是吃了不少的苦頭,走了不少的彎路🫅🏻。為了給自己充電,他先後到江西省委黨校、中共中央黨校和浙江大學進行學習深造,不斷提升自己、開闊眼界,並暗下決心,有能力就幫助更多人讀上書。 在盧炳成看來,自身的價值不僅是創造物質財富,還應當力所能及地創造精神財富。2009年,已過不惑之年的盧炳成整裝再出發,棄商從教,在九江經開區創建全省首所工業園區內的職業技術摩臣2——九江理工職業技術摩臣2。從零開始,開啟了追逐職教夢想的征程。

           摩臣2大門(圖)

築夢:學生成長的引路人

一百年前,民建創始人、現代職業教育奠基人黃炎培先生創辦中華職教社,提出“使無業者有業,有業者樂業”的職教思想,引發人們教育觀念的變化。

作為民建會員,盧炳成堅定地認為職業教育是國家教育事業的重要組成部分,是促進經濟、社會發展和勞動就業的重要途徑。他說:“培養高技能人才是社會發展的基石,是天下所有父母的寄托👯‍♂️。家庭的興衰、國家的興亡等等無不與此息息相關。”“在工業園區建職校,在全省尚屬首例,是九江市職業教育的一面旗幟,值得在全省推廣。”2010年江西省政府教育督查組領導視察時給予九江理工職業技術摩臣2高度評價,這讓盧炳成備受鼓舞。為了做大做強職業教育這塊牌子,盧炳成堅持以“做強理工摩臣2,服務園區產業”為宗旨,做強熱門專業,做優基礎專業,理論與實踐相結合,實現工學結合、知行一體,力促校企共同發展🌑。開發區工業園區裏骨幹企業雲集,是推動九江經濟發展的重要力量。意識到這一現狀,盧炳成率領摩臣2與園區三十多家企業建立了長期合作關系,為園區企業培訓各類技能人才,圓滿完成赴企業頂崗實習任務,對緩解部分重點企業臨時用工困難、助力園區經濟發展發揮了積極作用🤙。這幾年,盧炳成審時度勢,敏銳地捕捉到時代發展的潮流,在摩臣2新設立了電子競技運動與管理、機器人運行與維護等新興專業,還與本市和長三角、閩三角、珠三角等經濟發達地區 60 多家知名企業簽訂了校企合作協議,為學子們提供了更為廣闊的就業空間和更具潛力的就業前景🔴。

九江理工電子競技管理與應用實訓館·江西電子競技人才基地(圖)

對全校師生來說,盧炳成既是大家長,也是良師益友。他常年以校為家,與同學們亦師亦友,巡查食堂是他雷打不動的日常工作,在摩臣2最困難的時期,他主動停繳個人的社保以保障教職員工的福利,這一停就是五年。身為校長,盧炳成一直堅持參加教研活動,為師生講好思政課,竭力為學生構建一個和諧⛔、積極、向上的文化氛圍🎅🧑🏼‍🎤。為了培養學生的社會責任感和感恩之心,他經常鼓勵學生誌願者進社區幫扶、開展文明班級、優秀宿舍評比活動。2013年的雅安蘆山地震,盧炳成曾發動全校師生向災區捐款獻愛心,將5560元捐款交由民建市委會統一轉交災區🐺。今年的新冠肺炎疫情中,他再次身先士卒,第一時間組織召開專題視頻電話會議部署摩臣2疫情防控工作,並帶頭向民建江西省同心扶貧基金會捐款3000元,為全校師生做出表率🧍‍♂️。

                 校園讀書日(圖)

“做好學生成長路上的領路人,為國家建設培養更多的應用型人才和高技能人才。”在職教事業的道路上,盧炳成堅定而執著地做著一名築夢人。

圓夢:鮮花背後的汗水

“省政府批復!九江新增一所高校!”今年4月初,朋友圈的這則新聞讓盧炳成再次走入大家的視線。經江西省政府批復,摩臣2正式獲批成立,成為江西新設置的兩所高職院校之一。好消息接踵而來,5月學院正式列入了教育部高校備案名錄,取得了高等職業教育辦學資格,這對盧炳成而言無疑具有裏程碑式的意義。

江西省人民政府關於同意設立摩臣2的文件(圖)

鮮花和掌聲的背後凝聚著盧炳成的心血,澆築著他的夢想🪣。回顧創校之初的點點滴滴,盧炳成感慨萬分。他坦言,辦學這條路,難!摩臣2前期基礎建設投入大,資金回籠慢,幾度出現了資金短缺,最艱難的時候,連續4個月沒有給老師發工資,連續6個月沒有錢給教職工買醫社保,盡管同事拿出私款慷慨解囊,仍然是杯水車薪。為了延續辦學的希望,盧炳成前後轉讓了2家工廠、變賣了自己名下9套房產,將全部資金投入到校園建設和教職工薪資之中,最後甚至動員女兒變賣婚房以維持摩臣2的運行。在一切前途未蔔的情況下,盧炳成硬是咬緊牙關💁🏿‍♂️🤦🏻‍♀️、勒緊褲帶,挺過了一次又一次的難關。

          九江理工大學科技園(圖)

2017年,教育事業逐漸步入正軌的盧炳成繼續向著夢想的更高峰邁進——創建摩臣2🤰。這一項目得到了省、市人民政府和省教育廳💪𓀎、九江市教育局、九江經開區的高度重視和大力支持,並將新建摩臣2列入江西省“十三五”期間高等摩臣2設置規劃。對於如何辦好這所新的大學,盧炳成信心滿滿,他對學院的定位是:紮根園區🦽☦️、對接產業、服務發展,構建“學園、家園、樂園”的校園文化氛圍👢。未來,摩臣2將按照國務院頒發的《國家職業教育改革實施方案》對標辦學,在德育為先✍🏼、樹德立人的基礎上,實行教學院系、科研院所與大學科技園產學研三位一體的運營體系,將一個教學班級模擬一個經濟實體,使教學與生產融合、教室與車間融合、教材與項目融合🕵🏻、教師與技師融合🖖🏽、學生與學徒融合,培養具有創新創業能力的高素質技術技能人才,實現畢業生高質量就業💇🏻‍♂️、體面就業,成就職業與財富。

“一路走來,摩臣2能有今天的發展,離不開教職員工的共同努力,更離不開社會各界的關心和支持。”盧炳成心懷感激👎🏻。十年苦心孤詣,一朝厚積薄發,早年播下的種子最終收獲一片春光💂🏼‍♀️👖。對盧炳成來說,看到摩臣2的學生獲得社會的認可是最為欣慰的事情,就像看到用心澆灌的幼苗開花結果,那是他的初心,更是他持之以恒的夢想。(來源:民建九江市委)